爱是奇迹

今天早晨是6:30儿子打电话叫醒我的。

太神奇了,竟然能不迟到。[偷笑]

平常起床是6:00。

真的沒迟到,6:44送他,6:57到了学校门口。竟然还吃了早饭🥣,奇迹🙏

别埋怨,每天就是奇迹。

奇迹只是意愿强烈,

巧合都是因为概率。

01

奇迹只是意愿强烈

其实6:00时,闹钟⏰催醒了我。

我只是想再眯会儿,3分钟或者5分钟。

等电话再次响起,是儿子从另一个房间打来的,手机屏显示6:30。

“哇草”,我一声尖叫!没穿衣服,就冲到儿子的卧室说,赶快起床睡过头了。

“6:35再来叫我”

儿子很冷静。

这是重复一贯的节奏,6:20叫醒他,再睡一会儿,6:30第二次叫醒。

这次节奏是更紧凑了,6:30叫醒,6:35二次叫醒。

儿子是一个有原则的人。🤭

我也冷静了下来,把门轻轻关上。

跑回自己房间后,大约是59秒穿好衣裤,35秒尿完,在烧水的间隙刷牙。脸就不洗了。

把切碎的青菜扔进铁锅里煮,又敲了两个蛋。时间已经6:35,再次推开儿子的房门,他已经光着脚下了床。

他已经自我调整,有了自己的节奏。

如果6:30的时候,我拒绝他的要求吼他:“都快迟到了还要睡?”那结局会怎样?

强迫的行为,会压抑情绪。

就算结果好,那种情绪和体验会内化。

形成对“自我”的认知:

是爸妈的正确指导、强硬要求,我才OK的,

没有了父母,我什么都不是。

那么,

一种情况就是没了自信;

另一种情况就是产生了反抗的因子;

大多数情况,是两者都有。

青春期的叛逆,往往源于此!

那是因为在青春期,他的体能和智力提高了,让他拥有了自信与你对抗。

这其实是一次“独立自我”形成的契机。

孩子必须处理完了自己内心的负面情绪,才能轻装上阵,迎风飞扬。

如果再次被压抑回去,那么你看看我们身边,许多懦弱、保守的成年人就是未来他的样子。

如果在童年期自我发展良好,

那么青春期的叛逆是不存在的。

至少要温和许多,也许仅仅是对更广阔外部世界的一点困惑。就像一次普通的感冒休息三五天、喝喝白开水就行了。

我飞速开车,在6:57把他送到学校门口。

这真的是一个奇迹。

为了这个奇迹,我可能在最后一个转弯,闯了一个红灯。

奇迹是有代价的。

是他的自主意愿和我的强烈意愿同步了,

许多奇迹都是这样发生的。

奇迹,不过是不常发生的正常事。

02

自由的行为产生爱

这是因为,爱的本质就是自由。

给他选择的自由,表面上是尊重、背后的暗示是相信他能做好。

出了问题兜着就行了,这是解决他的后顾之忧愿意为他的失败而承担责任,

这又是包容了。

爱的本质是自由,外壳是包容。

孩子要为自己的行为负责,也必然会为自己的行为负责,但不应是全部。

对于时间的浪费、失败的苦闷、别人的嘲笑,

父母是无能为力的。

也许我们应该做的:

就是接纳他的情绪,提出建议,

让他保持自信,燃起再试一次的勇气,

一次又一次的燃起。

害怕犯错,绑住了我们前进的脚步;

害怕冒险,又失去了无数的机会。

在成人世界,

当我们看到别人成功,觉得许多都是巧合。

他们碰到了对的人,赶上了好的时代,选择了不错的行业。

这只是麻痹自己的想法,让自己心里舒服。

成功大都时候不过是勇于尝试的结果。

没有巧合,只有概率!

在一条没有鱼的河里,

再勤奋地捕捞,也不会有结果。

在鱼群穿梭的溪水边,

再羡慕,也不会得到什么。

你不过是需要冒险一试的勇气,

和一试再试的坚持。

问题是这持续的勇气从何而来?

勇气,不是一个神奇的东西。

本质上它是觉得值,是内心算计过的决定。

我们不再坚持了,因为觉得不值得。

如果觉得值,就会一做在做。

爱就是勇气!

注:

许多事情你把它想得神奇了,就是暗示自己做不到、理解不了。

把它们从高处拉下来仔细的分析、平静的对话,才能理解和进入。

03

爱是奇迹

不自由被压迫是最不值的,

没有人会为此而鼓起勇气。

不能要求小姐对嫖客热情似火,

也不能要求孩子对强加的真心热爱。

无论怎样都必须有自由的灵魂来支撑,

只有行为自由,才能生长出其它。

自由的灵魂会追求自由的行为;

而自由的行为又会催生自由的灵魂。

这本质上是一回事,是先有鸡还是先有蛋的问题。

我知道,自由会产生爱,

是因为爱本身就强迫不来。

所有被强迫的、被诱导的爱,只是献媚和疯狂的迷恋!

一个是别有所图,一个是迷失了自己。

真正的爱需要勇气。

真正的爱需要付出,需要包容,需要担当

这时候你心里想的肯定是,值不值?

自由的行为产生爱,

爱又产生勇气,

这是因为,为了爱什么都值得。

当你不爱了,仅仅是你放弃了,

因为你觉得不值得了。

不放弃,爱永远都在。

奇迹只是意愿强烈,

巧合都是因为概率。

爱就是奇迹!

为您推荐

发表评论

电子邮件地址不会被公开。 必填项已用*标注