没钱、没时间、没智商……试试这一款?

不是换眼镜,而是换一种看待世界的方式。

女儿喜欢学英语,跟榕榕姐学之后更甚!

榕榕姐是谁?

她是本科、硕士分别在澳大利亚昆士兰大学和荷兰自由大学毕业的金融学硕士。学校是世界排名五十左右的名校,她的英语水平不仅是日常对话、阅读无障碍,而是艰深的专业金融知识要全英语教学通过。上海复旦大学等国内名校毕业的一些留学生,去过才知道有多难。

回来打工,不存在的!

她喜欢英语培训,那就自己创业呗。

罗西英语工作室应运而生。

以她的资历,国内几大证券公司,几大银行都给了她邀请,如果留在国外也很容易。

那是常规的精英通道,稳定也充满挑战,

但不寻常的自我创业,有趣更自由。

当然吸引她回国的还有她的胃,

她离不开中国的美食。🤭

碰到她,女儿是幸运的。

抱着英语课本,就像抱着洋娃娃。

抱着英语课本,就像抱着洋娃娃。

上周日去常武书店,她看到一套书虫英语,就紧紧抱在怀里,爱不释手。

虽然网上买可以便宜¥30,可她等不及。

立即原价99元买下,当晩就开始看!

我也赞成这样的做事风格,

开始一件事情的最佳时机就是“现在”。

别跟我谈什么计划、未来、顾虑。

吃一碗炸酱面,需要考虑那么多吗?😄

“等一等!”“想一想”

许多热情就被等掉了,许多机会也被想没了。

书虫🐛英语———生存游戏。

书虫🐛英语———生存游戏。

今天早晨,

她读到“go back to 1”,大声叫喊“完蛋了”!

玩家掉进了冰湖。

这是一个游戏,主角尝试各种冒险,

每次失败了就重新开始。

“go back to 1”就是重新开始的意思。(重新开始是机会,如果你什么时候都拥有重新开始的能力和意愿,那你是自由的。)

这是故事整个的一个逻辑结构。

框架有了,内容就很容易填充。

可以一会儿被狼吃了,一会儿掉下悬崖,还可以在森林里迷路,吃下了毒蘑菇。

这是我设想的📖中情节。🤭

我们人生的情节又该怎么设计呢?

那就要看我们追求的是什么?以什么方式追求?

这是我们人生的逻辑结构,

也是自己的生存操作指南。

                   排版即思想

一本书的内容繁杂,必须有一个结构把它们串联,形成整体。

一篇文章写出来,也不会只有一个观点。

其中的重点,不过是用别的观点烘托出来的。

这一篇文章中,当陪衬的,

在另一篇当中,却是主角。

一切都是作者的主观选择,

关注什么?什么就是重点,别的为它服务。

关注什么?什么就写的丰富一点,别的内容就显得次要。

就像我们的孩子,在我们心中是唯一,

在别人家就不是了。

中心突出,证明充分,事例恰当是不是就是全部呢?还要视角独特,这是不是就全了呢?

No!No!No!

还有一个排版的问题。

下面是我的一篇文章片段

在“微信公众号”上的排版和

在“今日头条”上的排版对比。

微信公众号上的排版

今日头条上的排版

很显然有没有图片,差别很大,

就算图片相同,段落怎么划分?甚至行间距、字间距、色彩选择,对文章主题的突出,都会有影响。

影响了读者的感受,内容本身就变了。

排版即思想。

同样一瓶酒,倒进酒杯和用碗喝是不一样的。

同样的一顿饭,与志趣相投的人吃起来更香。

报纸遮住了脸,是一个形式,还是一个内容?🤔

报纸遮住了脸,是一个形式,还是一个内容?🤔

                  形式即内容

经济学的核心问题是研究稀缺,因为稀缺,效率才有了意义。

金融学的核心是什么呢?

听了耶鲁金融学教授陈志武的讲座,我觉得金融的核心是时间对经济的影响。

很显然金融学是经济学的一个分支。

它只研究资源在时间维度上分配的规律。

知道金融学是经济学的分支,就是一个框架。

就像一个小的编织框放在一个大的编织框里。

你觉得这个框架不是内容吗?

框架就是形式,形式即内容。

经济学

资源是有限的,每一个人的生命长度也有限。

“稀缺”就是有限,不够!

因为不够才要研究供给和需求的关系,让资源高效的分配,达到财富的最大化。

研究经济学的目的就是提高生产的效率。

如果我们的寿命是无限长,那么每天就算只存一毛钱,乘以无限大的一个数、财富也是无穷的。

如果我们的财富是无限多,那么再愚蠢、懒惰的人,也可以分给他金山银山。

那每个人自然不必奋斗,也不必珍惜眼前的时光和眼前的人;反正有无穷的岁月在后面让我们弥䃼或者再找一个!

“物以稀为贵”不仅仅是经济学上的一个常识,

也是对客观现实的尊重。

就如同我们爱护地球和尊重生命一样。

没有原因,只是对客观现实的尊重。

不这样,还能怎么样呢?

金融学

既然人的一生时间有限,个人财富也有限,

在不同的时间段需求又不同,

那么资源在不同时期的分配就具有了意义!

青少年时期需要吸收营养和学习知识。

毕业后的十年,需要成家立业。

前者靠父母,后者恐怕就靠不了了。

这时就要把后面多余的资源,提前到当前来使用。

毕竟50岁之后,收入往往很高,而消费却没有那么多了。没有了房贷的压力,工作的压力,孩子的教育,也该是怎样就怎样了。

一个人60岁之前都穷,却在老年时富有,在我看来并不是一件好事。

人一辈子总的幸福感,应该是每个时间段幸福的总和。而不是最后那一刻的辉煌。

金融就是幸福的乾坤大挪移。

在你需要金钱的时候,能够把未来的钱借过来就提前享受了幸福或者抓住了原来不属于你的机会。

当你从别人那里借钱,其实还是从未来借钱,因为你要在未来的时候还。

当你想了这么多,其实根本没有学习具体的经济学和金融知识。只是了解它们本身的一些框架,一些形式。

但很显然它就是内容本身。

就像一个钱包里面放着钱和银行卡。

这个钱包本身也是财富。

或者像砖头砌成了房子是一个形式,堆在房间里面就是物品。

形式和内容并不是截然对立的。

它只是一个硬币的两面。

也像环境和物种的关系。

环境是形式,物种是内容。

彼此影响,彼此选择;一个物种对另外一个物种又构成新的环境。

一个人对另外一个人的影响不也是这样吗?

一个成功的人在身边,

他什么也不必做,什么也不必说,就指示了某种方向,拥有了某种形式。

当我们带上偶像的棒球帽,在桌子上刻写

苏格拉底的座右铭,

“我知道自己一无所知”。

这不仅是一种形式,也是拥有了内容的精髓。

想想看

一个剖开的泰国椰子,椰肉和椰汁的关系:

内壁的椰肉是形式,是子宫,

椰汁像羊水,是内容。

椰肉是椰汁的浓缩和沉淀。

形式是内容的升华和固化。

报纸遮住了脸,是一个形式,还是一个内容?🤔

春播的泰国椰子🥥的椰肉,软软的厚厚的充满奶香,椰汁味道浓郁非常不错。八,九月份的时候特别好。

                  逻辑及存在

从女儿具体的一本书,

感受到排版即思想,如同我们的衣着。

就书本内容而言,结构约束了文章的内容。

就书本排版而言,影响了读者对内容的预期。

发散到一般,就是形式即内容

整个人类科学的划分就是一种形式。

科学分为自然科学和社会科学。

自然科学可分为数学、物理、化学等等。

社会科学又分为政治、法律、艺术些些。

而它们两者之间又有生物学、生态经济学、生命科学,许多交叉的边缘学科。

形式如何划分?这本身就是内容。

人类知识划分的框架本身就是知识的精华。

其实文明是混沌一片,世界也是,

划分它只是为了表达的方便、学习的方便。

表述的是真相的各个层面。

但慢慢地它又成了制约我们思维的牢笼。

就像草地上踩出的一条路,

久了,走到路外反而不自在了。

其实本来整个草地都属于你。

西方哲学研究的终极问题是“存在”,东方哲学可能是“无”吧?

真正有物理、数学、政治这样的一个东西吗?

真正有企业、民族、国家这样一个实体吗?

其实没有。

最后你会发现,

一切都是逻辑关系的发现和创造。

逻辑即存在

没有了个人的主观意识,一切都不存在。

没有分子间结构的区别,石墨和金刚石就是一样的。

没有人与人之间的联系,也就没有了亲人、朋友和敌人。

我们肉身也是由各种成分以各种形式组成。

而本质上都是质子、中子和电子的组合。

就算最终的质子、中子、电子,还能再分。

量子力学研究发现它们的存在与观察者有关。

没有真正的实在,就像没有真相一样。

都是因为有人的参与,世界是因为我们想象而存在的。

如果研究真相没有意义,那么就可以认为真相不存在。

如果一个人永远地音信全无,那么就可以当作他死了。

如果一个很好的机会在你眼前,可你看不到,那还是一个机会吗?

一念生,万物就生了!

逻辑关系即存在本身。

12月的甘南,黄河的源头。

12月的甘南,黄河的源头。

                   回到开头

                Go back to1

再回到开头,对子女的教育最重要的也不是填充知识,而是指引一个方向,建立一个人生的框架。

有了稳定的结构,再装东西既快又稳。

有了形式,填进去的内容才有意义。

就像有了家具,买的衣服才有地方挂。

50件鞋子,衣服,袜子围巾堆在一起,

那有什么用?

需要用的时候,“找不到”就是不存在。

急不可耐地填充,就像寓言里的那只小猴子,一会儿捡芝麻,一会儿丢西瓜;一会儿又把满车的食物弄翻。

猴子还是自己捡的呢,

我们的孩子却是被填充。

———拥有的再多,不知道如何运用,就失去获得更多知识的动力。

———拥有的再多,却不知从何而来?就没有了知识再生的能力。

在拥有之前,想想自己需要什么?以及用什么方式获得?

就是不仅赶路,还抬头仰望。

孩子需要建立自己的思维框架,人生方向,

与世界的框架形成对应。

才能理解这个世界,

仅仅是把整个世界,海量的信息储存进大脑,那太无趣了。

也没有意义,

没有逻辑关系的理解是混沌的。

就像你拥有阳光,却不能变成激光。

拥有财富却不能幸福。

拥有人生却没有朋友。

注:题目和排版形式都学习了咪蒙。

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